МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ
Дошкольные образовательные учреждения
- тип образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивающие воспитание, обучение, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях в процентах от численности детей соответствующего возраста определяется как отношение численности детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, к численности детей в возрасте 1-6 лет по данным статистики демографии, скорректированной на численность детей в возрасте 5-6 лет, обучающихся в школе.
Численность воспитанников, приходящихся на 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях, определяется как отношение численности детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, к числу мест в этих учреждениях.
Отражена вся численность детей, проживающих в интернатных учреждениях.
Показана численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые воспитываются в интернатных учреждениях.
Гимназии и лицеи включены в число средних (полных) общеобразовательных учреждений.
Приводятся данные о распределении учащихся государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждений по группам классов без специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов для детей с отклонениями в развитии.
Данные о численности учителей дневных общеобразовательных учреждений по уровню образования и специальностям приведены по учреждениям Рособразования, которые составляют 99% от общего числа общеобразовательных учреждений страны.
В соответствии с Законом Российской Федерации от 13.01.96 г. № 12-ФЗ "Об образовании" установлены образовательные цензы общего образования: основное общее образование (лица, получившие документ об окончании 9-го класса общеобразовательного учреждения), среднее (полное) общее образование (лица, получившие документ об окончании 11 (12)-го класса). Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (средних специальных учебных заведениях); высшее профессиональное образование - в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (высших учебных заведениях).
В общую численность студентов средних специальных и высших учебных заведений не включены иностранные
граждане, обучающиеся в Российской Федерации (за исключением граждан стран СНГ и Балтии, принятых на условиях общего приема).
Колледжи учтены в общем числе средних специальных учебных заведений.
С 2005 г. в связи с отменой Общероссийского классификатора отраслей народного хозяйства (ОКОНХ) данные по отраслевой специализации учебных заведений не разрабатываются.
В число государственных университетов не включены технические, педагогические, сельскохозяйственные, строительные и другие отраслевые университеты.
В числе негосударственных высших учебных заведений учтены вузы, имеющие государственную лицензию.
В соответствии с Законом Российской Федерации от 22.08.96 г. № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" установлены виды высших учебных заведений: университеты, академии, институты. В число государственных университетов входят технические, педагогические, экономические, сельскохозяйственные, медицинские и другие отраслевые университеты, имеющие соответствующий статус и осуществляющие подготовку специалистов в соответствии с установленными образовательными стандартами и полученными лицензиями.
В соответствии с Общероссийским классификатором специальностей по образованию (ОКСО) направления подготовки включают программы обучения бакалавров и магистров.
В соответствии с Законом Российской Федерации от 22.08.96 г. № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" установлены следующие ступени высшего профессионального образования:
высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "бакалавр";
высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "дипломированный специалист";
высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "магистр".
Численность студентов - граждан стран СНГ, обучавшихся на условиях общего приема, входит в общую численность студентов российских высших учебных заведений.
Приведены данные о приеме, численности и выпуске студентов - граждан иностранных государств, обучавшихся как на условиях общего приема, так и по международным соглашениям.